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    00882学前教育心理学高频200题

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    ( )是指当新学习材料作为原先获得的概念的特例,或作为原先获得的概念的例证而加以理解时,便产生派生下位学习。

    • A、派生下位学习模式
    • B、相关的下位学习模式
    • C、概念同化
    • D、概念形成
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    根据霍夫曼的道德情感发展理论,儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个,通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸,属于( )。

    • A、普遍性移情阶段
    • B、自我中心移情阶段
    • C、对他人情感的移情阶段
    • D、对他人生活状况的移情阶段

    桑代克在( )年出版了《教育心理学》一书,标志教育心理学成为一门独立的学科。

    • A、1904.0
    • B、1903.0
    • C、1906.0
    • D、1905.0

    简述问题解决方法在幼儿园活动中的应用。

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